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浅谈小学科学课的有效教学
被引量:
1
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摘要
在实际的科学教学过程中,如何充分发挥活动的载体作用,发挥学生的主动性,使活动有效,使课堂有效,这是非常值得探究的一个问题。"有效教学"是一门学问,值得科学教师在实践中不断探索。
作者
阮莉萍
机构地区
上虞市城东小学
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2011年第2期19-20,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
有效
策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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