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寓创造性教育于数学教学中

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摘要在培养创造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，教师有责任为学生创造和谐、融洽、宽松的教育环境，以激发学生的学习兴趣，调动学生学习的自主性，点燃学生探究的欲望，促进学生创造性思维的发展。如何寓创造性教育于数学教学中？

作者陈跃文

机构地区耒阳师范附属小学

出处《当代教育论坛（教学版）》 2011年第2期74-74,共1页 Forum on Contemporary Education

关键词创造性教育数学教学学生创造性思维学生探究学习兴趣创造性人才教育环境自主性

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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当代教育论坛（教学版）

2011年第2期

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