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寓创造性教育于数学教学中
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摘要
在培养创造性人才的今天,学校肩负着历史赋予的重任,教师有责任为学生创造和谐、融洽、宽松的教育环境,以激发学生的学习兴趣,调动学生学习的自主性,点燃学生探究的欲望,促进学生创造性思维的发展。如何寓创造性教育于数学教学中?
作者
陈跃文
机构地区
耒阳师范附属小学
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2011年第2期74-74,共1页
Forum on Contemporary Education
关键词
创造性教育
数学教学
学生创造性思维
学生探究
学习兴趣
创造性人才
教育环境
自主性
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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