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摘要
写作可缓解考试紧张情绪 美国芝加哥大学的研究人员近日发现,一种简短的写作练习可帮助学生在考前去除焦虑。在测试前,研究人员用不同的策略制造低压和高压处境,结果显示,在所有情况下,那些被要求写出对测试的焦虑和恐惧的学生,成绩要比那些静坐或写作其他东西的学生好。
出处
《现代苏州》
2011年第5期11-11,共1页
Modern Suzhou
关键词
写作练习
研究人员
芝加哥大学
紧张情绪
学生
焦虑
测试
考试
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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现代苏州
2011年 第5期
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