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让学生快乐地上语文课

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摘要一、将真挚的情感融入课堂古人云：“感人心者，其先乎情”。情感是教学的催化剂，学生对教师的情感和态度，对学生的学习效果起着至关重要的作用。课堂上，教师真诚的笑容，信任的眼神都会从心灵深处感染学生，对学生内心的情感起潜移默化的作用，使学生的身心处于一种轻松愉快的状态，从而激发其灵感，

作者梁浓好

机构地区江门市新会区会城天禄初级中学

出处《师道（教研）》 2011年第1期34-35,共2页

关键词学生语文课快乐学习效果潜移默化情感催化剂课堂

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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师道（教研）

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