作文训练教学

针对当前作文训练中存在的偏“文”疏“作”，偏“作”疏“做”的认识误区，我们最迫切的任务是突出写作实践和语文实践，并将之结合起来，在语文和作文实践活动中，让学生认识到作文的应用价值，提高写作兴趣，促进学生语文综合水平的提高和个性的发展。