面向体育生，优化数学教学

一个班有几十个体育生，他们各自的学习基础和学习能力是不可能完全相同的，特别是高中数学一科的差距则更为明显。如何在课堂教学中让每一个体育生都卓有成效地学习？解决这一个问题的有效方法就是全面优化课堂教学，减少教师统一讲课时间，使学生有尽可能多的时间用于独立主动学习。