对2010年高考数学湖北卷理科第20题的解法研究
摘要
通过对一道高考题的解法的研究，从学生角度、教师角度、命题人角度分别审视该题，把命题人本意、学生思考、教师发挥三个方面有机统一起来，明确今后教学的方向．
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