期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于双重编码理论的双轨教学模式
被引量：
22
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文分析了多媒体教学中存在的问题,着重从教学资源运用方式的角度来解决多媒体教学中的问题,提出了基于双重编码理论的双轨教学模式,对双轨教学模式的功能和特点、实现方式进行了阐述。
作者
陈长胜
刘三女牙
汪虹
陈增照
机构地区
华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心
出处
《中国教育信息化（高教职教）》
2011年第2期52-55,共4页
China Education Info
基金
华中师范大学2009年度研究生自主科研项目:"双轨教学软件设计与开发研究"
关键词
多媒体教学
双重编码理论
双轨教学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
48
参考文献
13
共引文献
491
同被引文献
136
引证文献
22
二级引证文献
573
参考文献
13
1
张勇,唐冬生.
采用多媒体教学存在的问题与对策[J]
.教学研究,2005,28(3):247-249.
被引量：50
2
瞿彩萍.
多媒体辅助教学的优势和存在问题点评[J]
.教育探索,2001(10):57-58.
被引量：14
3
徐光临,罗颖.
教学中应用多媒体技术的优势与存在问题及对策[J]
.教育信息化,2005(09S):63-63.
被引量：17
4
王绍梅.
关于多媒体教学实践的几点思考——从复旦大学取消CAI课时说起[J]
.电化教育研究,2009,30(10):94-97.
被引量：4
5
常国涛.
多媒体在教育教学应用中存在的问题及对策[J]
.中国教育技术装备,2008(8):58-59.
被引量：1
6
张倩.
充分发挥多媒体优势 优化语文课堂教学[J]
.中国电化教育,2009(8):91-92.
被引量：19
7
杨满福,林雯.
论高校多媒体课堂教学的质量困境与出路[J]
.电化教育研究,2009,30(10):98-101.
被引量：28
8
Robert J,Marzano Debra J. Pickering and Jane E. Pollock. Classroom Instruction that Works (Research Based Strate-gies for Increasing Student Achievement)[M]. Associationfor Supervision and Curriculum Development, the USA,2001:73,6.
9
赵国庆,黄荣怀,陆志坚.
知识可视化的理论与方法[J]
.开放教育研究,2005,11(1):23-27.
被引量：354
10
全脑学习与传统学习比较[J]
.教育与职业,2004(4):33-33.
被引量：1
二级参考文献
48
1
周林.
再谈“哑巴外语”现象[J]
.南京政治学院学报,2000,16(3):92-94.
被引量：2
2
俞秀红.
建构主义理论和大学英语多媒体教学模式探讨[J]
.外语界,2006(S1):56-60.
被引量：58
3
魏先军.
精心设计、积极实践、提高效率——多媒体网络环境下的大学英语教学[J]
.外语界,2006(S1):103-107.
被引量：2
4
蔡基刚.
大学英语精读课多媒体教学可行性研究[J]
.外语界,2000(2):26-29.
被引量：160
5
德斯蒙德.基更,徐辉富.
远距离教育:国际终身教育的第一选择[J]
.开放教育研究,1998,4(2):9-12.
被引量：40
6
郑树棠,卫乃兴.
关于大学英语课培养语言能力等情况的研究──大学英语教学现状研究之一[J]
.外语界,1996(4):17-23.
被引量：238
7
黄若妤.
对大学英语多媒体教学改革的探索[J]
.外语界,2000(1):32-37.
被引量：114
8
俞真.
运用多媒体对大学英语教学模式改革初探[J]
.外语与外语教学,2002(8):33-34.
被引量：155
9
马宁,余胜泉.
区域性教育资源建设与整合[J]
.中国电化教育,2006(2):66-71.
被引量：52
10
汤昱.
英美文学课程教学的创新——图示法的实践[J]
.石河子大学学报（哲学社会科学版）,2006,20(3):69-71.
被引量：3
共引文献
491
1
葛晓扬,高江龙.
内容与样式分离的历史知识可视化设计探索——以工业设计史为例[J]
.装饰,2022(10):136-138.
2
赵珍珍.
中学历史情景化教学初探——以八年级下册教材中国现代史为例[J]
.中华活页文选（教师）,2023(2):102-104.
3
姜菀婷,庄天宝.
可视化技术在教学中的应用[J]
.电子技术（上海）,2020(3):108-109.
被引量：1
4
王士顺,张婷.
创新教学设计:高等教育中的视觉素养和视觉分析[J]
.包装工程,2022,43(S01):402-407.
5
徐莲.
语法学习辞典的可视化研究[J]
.高等日语教育,2022(1):30-49.
6
姚婷,崔晨,赵鋆.
关于中医儿科学思维导图教学模式的调查分析报告——基于来华留学本科生的调查问卷[J]
.中国高等医学教育,2021(9):35-36.
7
杨莉.
思维可视化对大学英语阅读教学的影响[J]
.现代英语,2021(14):53-55.
8
王秉利.
多媒体课件在教学中的创新应用探究[J]
.辽宁教育,2019,0(13):54-57.
被引量：2
9
夏昌敬,董永香,赵太勇.
大学教学中合理选择教学方式的探讨[J]
.高教论坛,2006(3):72-74.
被引量：3
10
赵国庆.
知识可视化2004定义的分析与修订[J]
.电化教育研究,2009,30(3):15-18.
被引量：125
同被引文献
136
1
雷晓东.
概念流利与图式理论[J]
.山西师大学报（社会科学版）,2010,37(S3):150-152.
被引量：53
2
陶云,申继亮,沈德立.
中小学生阅读图文课文的眼动实验研究[J]
.心理科学,2003,26(2):199-203.
被引量：22
3
赵国庆,黄荣怀,陆志坚.
知识可视化的理论与方法[J]
.开放教育研究,2005,11(1):23-27.
被引量：354
4
徐恩芹,刘美凤.
我国中小学教师对教学资源需求的调查报告[J]
.中国电化教育,2005(3):74-77.
被引量：8
5
丁兴富,蒋国珍.
白板终将替代黑板成为课堂教学的主流技术——革新课堂教与学的新生代技术(2)[J]
.电化教育研究,2005,26(5):21-26.
被引量：215
6
张连伟,陈日新,尹承梅.
ASME焊工档案管理系统的可视化编程[J]
.机械工人（热加工）,2005,29(5):40-42.
被引量：1
7
张勇,唐冬生.
采用多媒体教学存在的问题与对策[J]
.教学研究,2005,28(3):247-249.
被引量：50
8
钟志贤.
论学习环境设计[J]
.电化教育研究,2005,26(7):35-41.
被引量：201
9
柳正林.
公路建设项目档案管理系统的方案设计[J]
.交通标准化,2005,33(7):90-92.
被引量：2
10
任金梅.
人事档案信息管理软件开发实例[J]
.科技情报开发与经济,2005,15(23):231-232.
被引量：1
引证文献
22
1
罗冬华.
思维地图在英语教学中的应用[J]
.动动画世界（教育技术研究）,2012(3):195-196.
2
黄荣怀,胡永斌,杨俊锋,肖广德.
智慧教室的概念及特征[J]
.开放教育研究,2012,18(2):22-27.
被引量：526
3
刘永.
档案信息服务工程之可视服务[J]
.档案管理,2012(4):4-8.
被引量：4
4
吴军其,郑懿新,曹芬荣,刘卫青.
交互式电子双板的应用案例分析——以《济南的冬天》教学设计为例[J]
.中国教育信息化（基础教育）,2012(11):34-38.
被引量：6
5
胡征兵,范然.
基于视频分析的PGP电子双板平台课堂教学应用研究[J]
.中国教育技术装备,2013(24):38-40.
6
汤欣.
基于认知理论的英语教学媒体设计探讨[J]
.教学与管理（理论版）,2014(3):118-120.
被引量：7
7
刘晓莉,高蒙.
PGP电子双板课堂教学平台在教学中的应用调查[J]
.中国教育技术装备,2014,0(12):18-19.
被引量：1
8
唐湖.
高中数学高效课堂教学的实践探索[J]
.中学教学参考,2014(24):18-19.
被引量：2
9
王雪,王志军.
多媒体课件中的信息加工整合策略的研究与设计——以初中数学课件“二次函数”为例[J]
.电化教育研究,2015,36(4):103-107.
被引量：15
10
谭冬霞,杨七平.
基于混合式学习的高校生涯辅导课程设计——以华中师范大学《师范生生涯发展》为例[J]
.中国大学生就业,2016(1):49-55.
被引量：5
二级引证文献
573
1
易小娟,周小李(指导).
智慧教室中高校教师信息化教学能力提升研究——以H大学为例[J]
.华中师范大学研究生学报,2020,0(1):11-15.
被引量：4
2
吴亚军.
高职院校智慧课堂模式构建探析[J]
.中国职业技术教育,2020,0(2):24-27.
被引量：23
3
刘强强,刘恒霞,严家兴.
高校智慧教室功能改进思考[J]
.中国教育技术装备,2021(2):1-2.
4
杨立婷.
基于智慧教室的中等职业学校英语听说教学课例分析[J]
.校园英语,2020(40):113-114.
5
刘芳.
智慧教室环境下小学美术智慧教室环境下小学美术“6+1”教学模式的探究[J]
.试题与研究,2020(28):46-47.
被引量：1
6
靳力鼎.
教育信息化背景下基于智慧教室的教学模式构建研究[J]
.理论观察,2022(5):148-151.
被引量：2
7
龙瑶,余安顺.
基于智慧教室环境下中职学生课堂体验研究——以“双师型”名师示范教学巡讲视频为例[J]
.内江科技,2023,44(1):89-90.
被引量：3
8
姜丛雯,傅树京.
我国智慧课堂研究现状述评[J]
.教学与管理,2020,0(6):1-4.
被引量：40
9
谷镇.
物联网下的开放大学云教室建设分析[J]
.吉林广播电视大学学报,2020(12):50-51.
10
郑兴航,钱朝晖.
“未来教室”的推广与应用——以江苏省锡山高级中学为例[J]
.江苏教育,2021(51):50-52.
1
杨宗凯,刘三(女牙).
双轨教学的理论省思[J]
.中国电化教育,2013(8):24-27.
被引量：6
2
马小辉,吴志强.
基于科学探究的初中化学双轨教学模式研究[J]
.实验教学与仪器,2017,34(2):3-4.
被引量：2
3
马金利.
浅谈医学教学中的LBL和PBL教学法及其综合应用[J]
.卫生职业教育,2014,32(23):62-63.
被引量：8
4
李京澳,齐振国.
基于双重编码理论的微视频设计探究[J]
.中小学电教（综合）,2016,0(7):121-124.
被引量：1
5
庄金梅.
论双轨式在语文教学中的应用[J]
.华章（初中读写）,2007(1).
6
侯鹏鹏,李姣锋,孙建勋,李靖,吕会茹.
PBL联合LBL双轨教学模式在中职病理学教学中的探索[J]
.医学理论与实践,2013,26(13):1805-1806.
被引量：5
7
刘翠芬.
高职院校应用CAI实现双轨教学的探索与思考[J]
.办公自动化（综合月刊）,2008(10):46-47.
8
高文.
建构主义学习的特征[J]
.全球教育展望,1999,29(1):35-39.
被引量：354
9
陆学政,顾朝阳.
运用双重编码,促进数学记忆[J]
.中小学数学（高中版）,2012(7):30-32.
被引量：2
10
孙华,郑娜.
LBL与TBL双轨教学模式在留学生教学中的应用研究[J]
.北华大学学报（社会科学版）,2015,16(2):157-160.
被引量：3
中国教育信息化（高教职教）
2011年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
