自主学习型网络教学服务平台研究

本文以提高学生自主学习能力为目的,重点研究了自主学习情境的设计和对学生学习的评价。以缝纫机为载体,设计缝纫机中主要的传动机构作为学习活动,根据相关知识点,设计了缝纫机机构分析与设计自主学习情境,包括学习任务、学习目标、学习内容、教学条件、教学方法和教学流程等。给出了学习评价的流程,以多样化的评价手段和形式,将过程评价与结果评价结合起来,充分发挥了评价的启发激励作用。提出了教学服务平台四层式的框架结构,开发了原型系统,并公开发布。