摘要
在高等教育大众化的过程中,扩大高校招生自主权,赋予学生多次选择的权利,逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度,有利于选拔高素质人才。高校要想培养创新型人才,就必须注重教育的个性化,发展个性化教育。个性化教育不仅仅是针对学生个体的教育,还应从高校特色、教师自身素质等方面入手实施个性化教育。
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第6期33-34,共2页
Education and Vocation
基金
江苏省高校哲学社会科学基金立项项目"高校‘社会型’创业教育研究"的研究成果之一(课题编号:2010SJD880053)