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试论大学英语教学中形象思维能力的培养
被引量:
3
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摘要
形象思维能力的发展对外语的学习具有促进作用。在大学英语学习中,形象思维能力的发展可以促进听力理解和阅读理解能力的提高。培养学生形象思维能力的两个要素是表象和想象,途径是丰富表象积累和发展想象。
作者
孙力
机构地区
长春理工大学外国语学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第6期105-107,共3页
Education and Vocation
关键词
大学英语
形象思维培养
听力理解
阅读理解
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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