关于高校思想政治课考核模式改革的思考

长期以来思想政治课采用单一的考核模式,存在着忽视改进与激励,忽视学生全面发展,忽视学习过程的弊端。鉴于此种情况,在借鉴其他不同国家和地区思想政治教育及考核方式的现状、特点和发展趋势的基础上,文章提出彻底改变单一考核模式,建立多元化、多层面的评价机制;理论知识考核要多种形式相结合;加大实践考核比重的几点考核模式改革构想。