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主题项目教学在大学英语教学中的有效性探讨 被引量:6

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摘要 主题项目教学注重这样几个关键要素:学生自主性、有计划的行动、解决问题的过程、相应的社会情境。文章结合具体的教学案例,通过详细阐述主题项目下的整个教学过程和课后调查,试图说明这是一条培养学生自主学习能力的有效途径。
作者 朱枫
出处 《教育与职业》 北大核心 2011年第6期152-154,共3页 Education and Vocation
基金 江苏省教育厅2008年度高校哲学社会科学研究项目"西方外语教学法对于中国外语教学的适用性研究"的阶段性成果(项目编号:08SJD7400033)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献24

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共引文献157

同被引文献31

引证文献6

二级引证文献13

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