思想品德教师的人格效应被引量：1

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摘要思想品德课是一门将科学理论和社会规范转化为学生的思想品德和行为习惯，提高学生的思想觉悟并导之以行的科学。要真正实现思想品德的觉悟和行为目标，很大程度上依赖于教师的言传身教，即教师的人格效应。俄罗斯教育家乌申斯基曾说过：“在教育工作中，一切都应以教师的人格为依据，因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论想得如何巧妙，

作者江美华

机构地区江苏海门市六甲初级中学

出处《中学政治教学参考（中旬）》 2011年第1期124-125,共2页

关键词思想品德人格教师行为习惯科学理论教育工作社会规范规章制度

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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中学政治教学参考（中旬）

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