科学使用学案 构建高效课堂

如何使用好学案来导学．打造优质高效的课堂教学呢？笔者认为在使用时应抓好以下几个方面：一、结合学案，课前预习课前预习是学生探究的开始。预习需要让学生明确将要学习的内容，明确学习目标等。由于运用学案进行教学刚刚起步，大家对学案了解还处在认识阶段，因此我们应高度重视课前预习，给学生留有充足的时间，让学生充分地学习，充分地思考。