提高小学数学课堂教学效率的策略探讨

有效的课堂教学是教师的梦想，也是学校、家庭与社会的希望。有效的课堂，不但大大减轻了学生的负担，而且也极大地减轻了教师的工作压力。小学数学课程新标准强调：有效的学习活动不能依赖模仿与记忆，而是需要小学生自己动手实践、探索、创新的过程。