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如何提高地理课堂教学的效率
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摘要
地理课程是科学文化基础知识教育的重要组成部分,是一门边缘学科,涉及的知识面广,空间性强,学生在学习的过程中感觉比较困难。教师在教学的过程中,必须加强教法的改革和创新.并根据不同的教学内容灵活地运用教学方法,才能使繁杂的地理知识变得直观易懂,从而提高课堂效率。
作者
狄步昊
机构地区
溧阳市光华高级中学
出处
《中小学电教(下)》
2011年第2期97-97,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
地理课堂教学
组成部分
知识教育
文化基础
地理课程
边缘学科
教学方法
教学内容
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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中小学电教(下)
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