形象化教学法在思想品德课中的运用

传统的思想品德课，从内容到教法、学法都很死板，教者枯燥，学者乏味。如何激发学生对这门课的兴趣，调动学习积极性，作为教师应该先从改变教法做起。然而教学有法，教无定法。笔者认为能够充分激发学生学习兴趣，调动学习积极性．引起情感共鸣．化难为易，易于学生掌握知识，激发情感．培养能力，顺利达成教育目标的教学方法就是好方法。形象化教学法以推进素质教育为根本目的，