期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

语文怎么就成了“尾巴”呢？

下载PDF

导出

摘要学校在高考冲刺的关键时候搞了分层教学，重新划分了班级，接着进行了一次高考模拟考试。由于接手了许多新学生，我让同学们写一下语文试卷总结，了解一下他们的语文学习情况和想法。其中一个男生在总结最后用大大咧咧的只有轮廓感的字体写的一段话引起了我的深思：

作者刘宏图

机构地区江苏省丰县民族中学

出处《素质教育大参考》 2011年第3期61-62,共2页

关键词语文试卷尾巴分层教学模拟考试学习情况新学生高考学校

分类号 G633 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1许平儿.三大原则唱响主旋律——例谈数学压轴题“好题”的标准[J].中学数学（高中版）,2015(6):96-96. 被引量：1
2伍龙驹.2002年“一诊”考试典型错例分析[J].重庆教育,2002(6):17-18.
3金盛华.提高高考成绩的最佳学习方法[J].高考（政史地）,2007(1):6-7.
4沈宏庆.例谈学生在模拟考试中出现的问题[J].理科考试研究（高中版）,2005,12(6):47-49.
5徐爱勇.对一道模考题的多角度赏析[J].中学数学研究,2014(9):16-18.
6林医生.解除“我肯定不行”的魔咒[J].高中生（高考）,2010(1):61-62.
7杨昌林.浅谈高中物理模拟试卷的命制方法和技巧[J].物理教师（高中版）,2008,29(12):22-23. 被引量：1
8王科威.让“语文试题”真正“语文化”[J].语文学习,2009(5):73-74.
9章剑和.备战高考,怎样才能不走神[J].知识就是力量,2009(5):24-25.
10徐爱勇.对一道模考题的多角度赏析[J].中小学数学（高中版）,2014,0(6):62-64.

素质教育大参考

2011年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部