摘要
《克拉底鲁篇》是柏拉图关于语言哲学的一篇对话,旨在解决名称的正确性问题,即为了获得正确的名称我们究竟应该选择自然论还是约定论。柏拉图认为名称具有"教育和区分"的作用,由于名称的这种工具性,柏拉图在命名问题上经历了强化的自然论—弱化的自然论—弱化的约定论—强化的约定论这一转变过程。
出处
《西南农业大学学报(社会科学版)》
2011年第1期77-80,共4页
Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition