摘要
目标定位是确定课程体系、选择课程内容的基本依据。职业教育课程目标就是"预期的课程结果,即期望学生通过习得某门课程之后,在知识、技能和态度等方面达到什么状态"。本文拟探析职业教育工艺美术专业课程的总体目标定位以及文化基础课程、专业技能课程的目标定位,为工艺美术专业课程的开发者与实施者提供借鉴。
出处
《职教通讯》
2011年第2期6-8,共3页
Communication of Vocational Education
基金
特色工艺专业项目课程实施与双师型师资队伍建设的研究与实践(项目编号:57200919)