农村小学构建阅读文化的实践与研究

“阅读”作为文化运动的主题词，其内涵正在悄然发生变化，它正逐渐成为人们的一种生活方式，成为文化传承、精神成长的主要手段。然而从当前农村小学的阅读现状看．阅读状况令人担忧。我校立足农村学校的实际，通过营造良好的校园阅读氛围，推动教师、学生阅读，并把阅读文化的建设延伸到家庭，让阅读成为学生、教师学习和生活的方式，构筑具有浓厚文化底蕴的校园阅读文化体系。