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要重视低年级学生估计意识的培养
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摘要
估计意识在现代社会中影响越来越大,当今社会,人们对一些数字的处理,取近似值的比例高于取精确值的比例。因此.估计意识的培养已成为提高学生数学素养的一个重要方面。本文从估测、估算两个方面的教学谈谈如何培养低年级学生的估计意识。
作者
黄文英
机构地区
江西省鹰潭市第五小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2011年第1期123-123,共1页
Jiangxi Education
关键词
低年级学生
意识
估计
培养
现代社会
数学素养
近似值
比例
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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