浅谈新课程背景下小学数学考试

考试是教学评价手段之一．而现在许多地方过分强调了“考试万能”，仅以升学率评价学校，以平均分、及格率、优秀率评价教师，以分数评价学生．因此．很多教师自然搞起了“题海战术”，考试次数多，考题考卷的分量重，考试难度大。这必然会加重学生的学习负担，造成学校教师和学生重分数、轻能力和重结果、轻过程的弊端，扼杀学生的天性，阻碍学生的发展，久而久之，自然就会形成学生高分低能的现象。