高职院校会计学专业学习引导及规划研究

随着社会经济的发展,企业经济环境和会计行业本身快速变化,会计教育面临着巨大的挑战。对于会计教育现状,学生专业学习的具体状况如何,是否适应新经济环境的变化形势,经过了大学学习后能否适应职业岗位的需求,是培养高素质应用性会计人才要解决的问题。带着这些问题,本文以某高职院校会计专业一年级、二年级、三年级学生为研究对象,通过问卷和面谈，调查了会计专业学生专业学习的总体情况，并对他们在专业学习中的普遍问题进行了比较和分析，以对应用性会计人才的培养提供参考。