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小学数学文化教学的课堂透视
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摘要
目前的小学数学文化按照表现形式主要可以归纳为三种常见的类型,即数学故事、数学游戏和数学作文,同时把数学思想方法贯穿其中。“数学思想方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括,它蕴含于数学知识发生、发展和应用的过程中”。
作者
赵成志
机构地区
江南大学田家炳教育科学学院
出处
《教学与管理(小学版)》
2011年第2期31-32,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
小学数学
文化教学
数学思想方法
课堂
数学知识
数学文化
数学故事
数学作文
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教学与管理(小学版)
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