优化练笔作业设计与评价的探索

如今的小学语文教师越来越青睐小练笔训练，这样的意识是可取的。在课堂中，教师应如何优化小练笔作业的设计与评价，从而提高练笔的有效性，使其在阅读教学中发挥更大的效益呢？笔者认为不妨从以下几方面入手。