物理教学必须注重物理过程的分析

在当前物理教学中重结果、轻过程的现象还普遍存在，这势必严重制约人才的健康培养，违背国家对素质教育的基本要求，本文从注重物理过程的分析的意义和思想方法两个方面表达笔者的理解和认识，阐述物理教学必须注重物理过程分析的观点。