为了一群人的精彩(二)——解困学校教育科研

成都市金堂县赵镇二小教育科研的温情变脸和智慧转身,个中奥妙在哪里?经近距离感知,发现:除了通过富于理性的科研管理增强学校科研的针对适应性、校本人文性、自主互动性,还得益于通过"高定位、低落脚——宽欣赏、窄聚焦——长安排、短收获"而开展智慧的研究,从而以亲近常识、崇尚规律、超越规范的教育科研造就"一群人的精彩"。