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从当代艺术创作看艺术类职业教育工作室化教学模式特点分析
被引量:
2
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摘要
当代艺术创作和艺术类职教工作室化教学有上述相同的内涵,因此,可以大胆借鉴前者的研究方法将它运用在后者的大胆探索中,不断的总结经验的同时,逐步摸索出符合各个院校各类艺术设计职业教育特点,形成适应不同区域不同规划目标的人才培养模式,让职教改革走的更深更远。
作者
陆鸣
机构地区
上海工艺美术职业学院
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第2期63-63,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
上海市教育发展基金会“晨光计划”,编号:2008CGB15
关键词
工作室化教学
当代艺术
职业教育
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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中国科教创新导刊
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