少数民族地区普通话课程教学探讨

少数民族地区职业学校学生普通话基础差,语言状况复杂。对此,本文就少数民族地区职业学校开展普通话教学进行探讨：充分调研,掌握学情;提高教师普通话水平及技能;采用多样化教学方法及现代技术教学手段;积极开拓课堂外教学阵地等。