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如何构建数学的高效课堂

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摘要 把学生的差异当成一种可开发利用的资源,在课堂教学中针对学生的不同特点,设计弹性的教学内容,给每个学生发挥潜能的空间,促进他们尽可能的发展,是一名优秀的教师应该努力追寻的。分层教学是实现高效课堂的有效模式,开放式教学是实现高效课堂的有效方式,教师精心研究教学方法是实现高效课堂的保障。
作者 杨晓强
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第2期120-120,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献2

  • 1唐曾磊.爱学习,会学习[M].北京:同心出版社,2008,1.
  • 2雷玲.听名师讲[M].广西出版社,2004.

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