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任务驱动、课岗融合的教学改革实践研究——基于《会计电算化》课程
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摘要
如何通过改革以更好地培养和提高学生会计电算化操作能力,是会计电算化课程教学的重要课题。通过多年的探索和实践,从教学目标、教学方式方法、课程内容、考试考核方法、教学团队建设等多方面提出了改革的思路。
作者
黄嫦娇
机构地区
浙江长征职业技术学院财务与会计学院会计系
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第2期190-190,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
会计电算化
任务驱动
课岗融合
课程
教学改革
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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