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分层教学模式在“word 2003图表”中的应用
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1
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摘要
本文是以分层教学模式在大一的计算机导论"word 2003图表"一课中的应用来展开研究。由于各个学生的先天素质、教育影响和主观努力程度的不同,同一个班级学生在学习上存在明显的差异,分层教学就根据学习主体的"差异性"来组织教学。
作者
张荣
机构地区
湛江现代科技职业学院
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第2期197-197,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
分层教学
差异
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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