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高校公共体育理论课内容的合理性研究
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摘要
高校公共体育课发展大学生身体素质和综合能力的一门重要课程。本文着重对高校公共体育课程理论部分的现状进行了研究,发现其中的不足,并提出合理性建议,目的在于使高校公共体育课程能够更加有效的锻炼和发展学生的身体素质和综合能力。
作者
孙培
机构地区
中国药科大学体育部
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第2期209-209,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
体育理论
内容
合理性
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
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中国科教创新导刊
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