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钢琴范奏的合理化、个性化和多样化
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摘要
本文作者把多年钢琴教学和表演的经验,结合名曲,科学地分析钢琴教学合理化、个性化和多样化的范奏。阐述了作者对钢琴范奏、演奏艺术及音乐分析、审美等方面的科学观、艺术观。
作者
卫贤义
机构地区
湖北省随州职业技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第2期219-219,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
范奏
合理化
个性化
多样化
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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