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农村留守儿童问题的教育破解

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摘要一、农村留守儿童问题的“教育缺乏” 就留守儿童的家庭教育缺乏而言，农村家庭结构与功能的嬗变是其根本原因。我国工业化的过程实质就是农业劳动力非农化的过程。由于身份的变迁落后于职业的变迁、社会地位的变迁落后于经济地位的变迁，大部分农民工无法真正融人城市的社会结构，

作者叶忠

机构地区南京师范大学教育科学学院

出处《今日教育》 2011年第1期60-62,共3页 Education Today

关键词农村家庭结构家庭教育儿童问题劳动力非农化留守儿童经济地位社会地位社会结构

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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