八年级分腿腾越教学设计

一、指导思想 本课依据《体育与健康课程标准》水平四的目标要求，以“健康第一”为指导思想，在发挥教师主导作用的前提下，以学生为主体，从学生身心健康发展需求出发，唤醒学生原有的运动技能，教学过程中关注个体差异，确保每个学生受益，为学生的终身体育奠定基础。