新课程背景下语文课堂教学之我见

在新课程背景下，我们的语文教育有喜也有忧，喜的是教学模式由“一言堂”向“群言堂”逐渐转变；教师由权威者变成了参与者，教师主体向学生主体转变；忧的是语文课堂教学也暴露出新形式主义倾向．出现了教学过程空泛化和教师角色两难化等问题。为此笔者认为：在新课程背景下，反思语文课堂教学是非常必要的。