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学会讨论 提高实效

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摘要 《语文新课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式。为此,小组合作学习在贯彻“新课标”的今天已成为课堂上一种时髦流行的做法。但是。仔细观察,你就会发现多数讨论式的小组合作学习仅仅流于一种形式.缺乏真正的实效。那么,如何让学生学会讨论,提高小组合作学习的实效呢?我想谈谈自己的看法。
作者 李红松
出处 《教育艺术》 2011年第2期74-74,77,共2页
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