《济南的冬天》教学实录与品鉴
摘要
师：同学们，今天，我们一起学习老舍先生的《济南的冬天》，先看一看作者简介，读一读。老舍……预备——读!
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1柯菊英.浅谈高中语文文学作品的教学[J].现代语文（中旬．教学研究）,2014(5):81-82.
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2李浩明.不等式(组)中的数学思想[J].中学生数理化（七年级数学）（人教版）,2014(5):29-30.
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3蒋沈宁.浅议真语文的三个关键词[J].新校园（中旬刊）,2015,0(8):15-15.
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4徐杰.品鉴名师的课堂教学细节[J].江苏教育（中学教学）,2013(12):6-8.
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5吴永君.品鉴语言:应成为语文课堂教学之“重序”[J].教育艺术,2014(2):78-78.
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6王红霞.阅读教学如何培养学生的品鉴能力[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2016,0(5):83-84.
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7胡宝金.中学语文略读策略初探[J].学周刊（中旬）,2016(8):189-190.
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8于富民.言意教学的简约之境——于永正老师《海洋——21世纪的希望》教学细节品鉴[J].语文知识,2016(24):31-33.
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9宗玉德.多媒体技术在初中语文教学中的利弊探析[J].新课程（教育学术）,2014,0(12):184-184. 被引量：1
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10汪宇燕.品鉴古诗之韵 体味探究之乐[J].安徽教育,2007,0(6):34-35.
