妙语引导学生探究

新课改提倡的“合作探究”这一教学方式，正在被广大语文教师逐步接受。但是。“合作探究”游离出文本、流于形式、实效不显-tO．很常见。那么，初中语文老师究竟该以什么样的语言引导学生进行探究呢？下面。笔者以三个教学片断为例予以说明。