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浅谈课堂提问在职高计算机教学中的有效性 被引量:3

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摘要 课堂提问是教师教学艺术的重要体现。提问效果的好坏,往往成为一堂课成败的关键。成功的设问可以开启学生的创新思维,提升课堂教学的效果。本文从提问的种类、提问的艺术、提问的注意点三方面进行探究了与讨论。
作者 吴棋萍
出处 《科技资讯》 2011年第2期165-165,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献4

  • 1余胜泉.教育技术理论导读-信息时代的教学与实践.高等教育出版社,2001,10.
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  • 3刘晓明,王丽荣.学习理论的新发展及对现代教学的启示[J].外国教育研究,2000,27(4):19-23. 被引量:51
  • 4魏雄鹰.中小学计算机教学案例专题研究[M].浙江大学出版社,2005.

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