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试论如何做好职高数学弱势群体的教学工作
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摘要
在绝大多数的职业中学中,大多数学生都属于弱势群体,他们不能够完成必要的计算,缺乏一定的空间想像能力以及逻辑推理能力。做好数学弱势群体的教学工作,就要分析现状,探究内因;针对弱势,调整策略;加强学法指导,培养自学能力;培养意志,持之以恒。
作者
闫丽华
机构地区
河北省馆陶县职教中心
出处
《中国校园导刊(教育版)》
2011年第1期116-116,共1页
关键词
职高数学
弱势群体
策略
自学能力
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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中国校园导刊(教育版)
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