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浅论小学数学生活化教学

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摘要《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系：“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明。”只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。因此数学教学的生活化是加强学生实践能力，推进素质教育的必要途径。

作者龙四花

机构地区湖南省凤凰县山江完小

出处《中国校园导刊（教育版）》 2011年第1期128-128,共1页

关键词数学生活化教学策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中国校园导刊（教育版）

2011年第1期

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