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中学浯文课堂教学发挥学生主体作用的研究
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摘要
如何在课堂教学中发挥学生的主体作用,作为一名语文教师首先要有责任感和神圣感,在新教育理念的指导下,应创设多种多样的教学情境,运用情境引入、启发式谈话引入等,激励学生主动参与,用外部刺激引起学生学习的直接兴趣。
作者
陈玉才
机构地区
河北省大名县
出处
《中国校园导刊(教育版)》
2011年第2期22-22,共1页
关键词
更新理念
激发兴趣
激励质疑
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校园导刊(教育版)
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