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试论如何提高语文阅读课教学的效果
被引量:
1
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摘要
阅读教学的目的是学习和掌握现代文朗读、默读、精读、泛读、比较阅读等方法,进一步提高现代实用文章的解析能力,理清文章思路,概括要点,把握中心意思,了解写作特点,评价内容和形式特点,并从中吸取有益成分。激发学生求知欲望,培养学生阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,明确问题,确立阅读目标,自主探索,筛选目标信息,切磋问难,提高阅读效能,全面锻炼学生的“听、说、读、写”的能力,要真正达到“读书以致用”的目的还有待于每位老师和学生的努力。
作者
张金红
机构地区
河北省馆陶县职教中心
出处
《中国校园导刊(教育版)》
2011年第2期41-41,共1页
关键词
阅读教学
阅读兴趣
习惯
学生主体
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分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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中国校园导刊(教育版)
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