在高中信息技术课程中运用数学思维方法教学

下载PDF

导出

摘要本文从数学思维的方法论方面，提出了数学思维方法在高中信息技术课程中的应用的新思路。阐述了在高中信息技术课程中渗透数学思维方法教学模式的方法和原则，以及在组织、形式和手段等方面应注意的事项，给出了相应的教学案例。培养学生数学思维和解决问题的能力，是这种教学方法最关键的一个问题。同时，学生在发现问题、分析问题、解决问题的研究过程中，信息技术知识、信息技术创新意识、创新能力得到同步发展．

作者孙琳

机构地区河北省邯郸市滏春中学

出处《中国校园导刊（教育版）》 2011年第2期99-99,共1页

关键词信息技术课程数学思维方法教学模式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张艳艳.论数学思想与思维方法教学的创新[J].沧州师范学院学报,2001,17(1):35-36.
2马汉军,王保昌.立体几何素质教育目标初探[J].吉林教育科学（普教研究）,1998(2):54-55.
3窦小琴.中学信息技术课程中运用数学思维方法教学模式初探[J].新一代（理论版）,2011(10):206-206.
4王巍.初中数学思维方法教学的基本途径[J].辽宁师专学报（自然科学版）,2006,8(1):19-19. 被引量：9
5张德胜.新课改下高中数学思维方法教学浅议[J].内蒙古教育（B）,2014(2):43-43.
6张爱霞.高中信息技术课程中运用数学思维方法教学模式初探[J].大观周刊,2010(46):175-175.
7潘矜矜,杨小劲.浅谈在高职高专教学中教会学生思维[J].桂林航天工业高等专科学校学报,2004,9(3):59-60.
8张艳艳.论数学思想与思维方法教学的创新[J].张家口师专学报,2001,17(3):52-55.
9吕尼.善用等效思维轻松学好物理[J].中学物理（初中版）,2012(5):78-79. 被引量：1
10胡扬洋.探析整体法与隔离法背后的思维内涵——兼论物理方法与思维方法教学相结合[J].湖南中学物理,2013,0(5):1-3. 被引量：2

中国校园导刊（教育版）

2011年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

在高中信息技术课程中运用数学思维方法教学

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史