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中学语文与信息技术学科的整合应用教学刍议
被引量:
2
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摘要
信息技术可以把所要传授的知识形象化、直观化、具体化,使客观事物的形、色、声直接诉诸学生的威唐,能眼见其形,耳闻其声,感官性极强。随着新课程改革的深入发展,信息技术在中学尤其是语文学科的教学中越来越体现出其优越性。
作者
刘风娇
机构地区
河北省大名县第三中学
出处
《中国校园导刊(教育版)》
2011年第2期106-106,共1页
关键词
信息技术
学科整合
素质教育
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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中国校园导刊(教育版)
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