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多措并举激发学习兴趣 全面提高学生整体素质
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摘要
新课标要求物理教学要全面提高学生的整体素质。为此在高中物理教学中要根据中学生情感丰富、思维活跃、有强烈的求知欲的特点,恰当运用教学方法,充分发挥学生的学习主动性,激发学生的学习兴趣,使学生由“要我学”改为“我要学”,从而学好物理。
作者
刘丽丽
机构地区
迁安体育运动学校
出处
《中国校园导刊(教育版)》
2011年第3期17-17,共1页
关键词
自信心
兴趣
完善
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中国校园导刊(教育版)
2011年 第3期
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